習主席在到会十二屆全國人大五次會議解放軍代表團全體會議時強調，“下更大氣力推動科技興軍，堅持向科技創新要戰斗力，為我軍建設供给強大科技支撐”。貫徹落實習主席科技興軍重要思维，推動軍事科技創新，軍隊院校肩負著重要任务。多年來，國防科技大學為國家和軍隊培養了一大批擔當重担的軍事科学技术人才，涌現出一大批打破國外封鎖、令國人揚眉吐氣的高顶级科技效果，也積澱了獨具特征的科技創新文明。持續的創新實踐培养獨具特征的創新文明，創新文明反過來又不斷推動科技創新邁向新的顶峰。這所闻名軍事學府的文明故事，給我們從更深層次了解科技創新的規律，供给了许多啟示。

　　這裡，有震驚国际的科研效果﹔這裡，有令人贊嘆的科技榮耀。置身於湘江之畔的國防科技大學，總會被一種濃厚的科技創新氛圍感動。在那矗立著“银河”“航天”“斗极”等字樣的大樓裡，專家學者正進行著一項項事關國計民生的科學研讨﹔實驗室、學術廳裡，一場場沟通、研討，不時碰撞出思维火花和創新靈感﹔夜晚，透出亮堂燈光的一扇扇窗戶，照射的是夜以繼日的又一場攻關戰斗……創新為何“於斯為盛”？日前，記者走進一個個團隊、一間間實驗室探尋其奧秘地点。

　　晴朗的夜晚，人們仰视蒼穹，一條晶瑩灿烂的光帶映入眼帘，這便是橫貫長空的銀河。

　　“億萬星斗匯銀河，世人難知有幾多。神機奇谋巧组织，笑向繁星任高歌。”1983年11月26日，當我國榜首台命名為“銀河”的巨型計算機在國防科技大學誕生時，時任國防科委主任的張愛萍將軍怅然題詩一首，表達贊美和喜悅之情。

　　变革開放之初，我國由於沒有高性能的計算機，勘探的石油礦藏數據和資料不得不必飛機送到國外去處理，不僅費用昂貴，并且受制於人。“中國要搞四個現代化，不能沒有巨型機。”1978年，在中心召開的一次重要會議上，鄧小平同志將研发億次巨型計算機的任務鄭重交給國防科大。5年后，“銀河”億次巨型機橫空出生。尔后，“銀河-II”、“銀河-III”系列巨型機相繼研发成功。

　　可貴的精力總是隨著偉大的事業產生，在“銀河”系列巨型機攻關中，團隊培养构成的“胸懷祖國、團結協作、志在顶峰、奮勇奋斗”的銀河精力，成為他們不斷攀爬国际科学技术顶峰的精力力量。跨入新世紀，這個團隊又相繼研发成功“银河一號”“银河二號”超級計算機，讓中國這個陈旧的“算盤王國”一次次站上了国际超算之巔，有力地推動了我國經濟社會發展。

　　一種文明的發展，其本質便是應答歷史挑戰的過程。該校科技哲學專家劉戟鋒教授說，從“銀河”巨型機“零”的打破到“银河”超級計算機躍上国际之巔，每一次技術打破，都是為了滿足國家和軍隊严重戰略需求，也都為國家和軍隊解決大規模計算供给了強有力的技術支撐。

　　對歷史挑戰做出堅定應答，用創新效果滿足國家和軍隊严重戰略需求，科大人將一項項“中國速度”“中國高度”“中國精度”寫在了国际科学技术發展史上。這種融入師生血脈的科技創新文明，無不體現出科大人走中國特征自主創新路途的高度文明自覺。

　　2016年，我國研发的国际首顆量子衛星成功發射，引起世人極大關注。你可知道，創立量子理論的普朗克，當初是因為看到黑體輻射實驗與經典理論不協調，促进他運用數學办法打破經典理論，才有了量子論的誕生。

　　“科學發展史标明，那些開辟方向、開拓領域的科學大師，大多具有深沉的哲學修養，並能運用哲學思維指導自己的研讨作业。”闻名天然辯証法學者、國防科大朱亞宗教授說。

　　2001年，國防科大賀漢根教授率領團隊經過6年攻關，研发出我國榜首輛時速達到76公裡的無人車。此時，國外的研发卻並不順利。西方一位權威專家由此推論：無人車的最高時速很難打破70公裡。因為無人操控系統有200毫秒左右的延時，打破這一速度，車輛像喝醉了酒的人一樣，走路東搖西晃，很難操控。

　　“這麼說，我國無人車已達到時速極限了？”賀教授將信將疑：這個推論從理論上看是建立的，但人的反應速度不比機器快，為何能駕駛時速100多公裡的車輛，国际一級方程式賽車不是還能打破300公裡嗎？賀教授經過長期研讨與剖析發現，人對路途環境的感知總是實時的，能夠觀測到前方數十米范圍內的情況並作出預先反應。假如在車上加載一個智能操控系統，讓無人駕駛系統像人類一樣考虑，那問題不就能解決了嗎？順著這個思路，賀教授改變國外將無人車作為操控系統的傳統思維，創造地將操控系統和感知剖析系統交融起來，讓它能進行多任務處理，從而解決無人車“反應遲鈍”的問題。這一辯証思維帶來了創新的严重跨过。幾年后，賀教授帶領團隊研发成功我國榜首台無人駕駛轎車，在高速上跑出了時速170公裡的国际榜首速度。

　　科技創新需求哲學思維。假如人雲亦雲，亦步亦趨，那麼，創新意識便會湮沒在“框框”之中，停步於“經典”之外。正因為如此，這所大學非常重視抓好師生的科學理論武裝，採取多種途徑进步師生的哲學思維水平。善於運用哲學思維指導科技創新，已成為這所大學創新文明的一個重要特點。

　　愛因斯坦曾說：“這個国际能够由音樂的音符組成，也能够用數學公式組成”。這句話生動說明科技與文明的關系。

　　二胡和太陽翼，一個能傳出動人的樂曲﹔一個在太空漫游，為衛星供给动力。二者之間好像“八竿子也打不著”。但是，對於從事航天技術研讨的李東旭教授來說，二胡和太陽翼的聯系卻是那樣的緊密。這不僅因為她是一名二胡愛好者，更由於她從二胡調弦定音中獲得創新靈感，解決了有用按捺太陽翼振動的国际性難題。

　　衛星飞翔太空，在對日定向轉動和進行姿態調整時，太陽翼很简单產生振動，輕則影響衛星正常作业，嚴重時可能使衛星“折翼”。這一技術難題一向困擾著航天界。一天，李教授在拉二胡時，從二胡調弦定音原理，聯想到衛星太陽翼的振動問題，当即產生了創新的火花。經過一番技術攻關，她帶領團隊研发出“天弦一號”太陽翼振動操控裝置，效果應用於我國“高分二號”遙感衛星后，使衛星姿態機動穩定時間縮短了三分之二，為我國遙感衛星跨入“亞米級”高分辨率時代供给了重要技術支撐。

　　“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費时间”。科學與文明相結合，往往就能創造出科學奇跡。在這裡，每一項關鍵技術打破的經歷也許不盡相同，但文明作為創新催化劑的效果卻極其类似。從這些創新故事中，能清楚地發現，科學與文明的有機交融所激發出的創新動力。

　　安徒生童話《丑小鴨》裡，講述了一個“丑小鴨”怎么發現自己成了天鵝的故事。在國防科大，也有一個“小鴨”游進“银河”的故事。

　　在國際超算領域，“银河”代表著高性能計算技術的領先水平。但是，在這個大師雲集的国际頂尖團隊裡，一批90后的高年級本科生也参加其间。

　　“未出茅廬”的本科生，在處於國際前沿的創新團隊裡能做什麼呢？“每個人都有一個課題，在導師的指導下，結合畢業設計開展新一代超級計算機技術攻關。”團隊負責人告訴記者，這是他們著眼未來超算發展，超前培養優秀創新人才的一項超凡舉措。

　　作為第一批進入“银河”團隊的本科生，90后女生王偉為此感到非常骄傲。導師為她確立的課題是“眾核寬向量處理器算法優化”，她不負眾望，很快在這方面取得了可喜打破。與她一同進入“银河”團隊的本科生羅玉川，獨立完结的后端數據處理程序，通過了在超級計算機上的測試運行。“有好的渠道，有團隊老師的指導，進步天然快许多。”

　　創新要杰出土壤，濃厚的科技文明氛圍同樣不可或缺。讓“小鴨”們伴著“天鵝”一同飛翔，既是人才培養的超凡舉措，更體現了學校科技創新的文明特征。现在在國防科大，研讨生學術活動節、“銀河之光”計算機文明節、“光之韻”科技文明節、機器人文明節、航天科技文明節、電子科技苑……這些彰顯科技與人文精力的科技文明活動，你方唱罷我登台，一年四季紅紅火火，不斷點燃青年學子的創新火焰。與此同時，學校設立“物理創新”“機器人技術創新”“電子技術創新”等學員創新實踐基地，學員隻要有主意，就有動手實踐的渠道。記者了解到，這所大學一個研讨生科技創新項目獲得的基金居然超過了兩百萬。這一相當於國家天然科學基金的數字，折射出這所高级學府對學員創新實踐的支撑力度。

　　闻名教育家楊叔子院士曾把大學文明比方為“泡菜壇子”。“泡菜”的滋味怎么，很大程度取決於“泡菜水”的滋味。今日，當我們回看國防科大經年累月构成的科技創新文明，或許更能了解這所大學為何創新“於斯為盛”，為何效果層出不窮。（王握文）

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